Unii copii așteaptă cu nerăbdare "primul clopot", în timp ce alții aranjează scandaluri pentru părinții lor, fără a vrea să devină elevii de primă clasă. Corect pentru a rezolva astfel de probleme și a pregăti pe deplin copilul pentru formare ajuta recomandările psihoterapeuților și pediatrilor calificați.
Când să dai copilul la școală?
Formarea corectă a competențelor intelectuale, fiziologice și sociale care oferă copiilor o cunoaștere confortabilă și simplă a cunoștințelor are loc între 6 și 7 ani de viață. Atunci când decideți câți ani să dați un copil la școală, este mai bine să nu vă grăbiți și să încercați să crească un " indigo ". Cercetările experților confirmă că vizitarea prea devreme a instituțiilor de învățământ afectează în mod negativ sănătatea psihoemoțională a copiilor, vârsta optimă pentru un prim-elev este de 7-8 ani.
Diagnosticarea pregătirii copilului pentru școală
Abilitatea de a se comporta cultural în diferite grupuri, de a scrie sau de a citi nu este un motiv puternic pentru începutul învățământului secundar. Criteriile pentru pregătirea copilului pentru școală includ întotdeauna următorii factori:
- inteligent;
- psihologică;
- fizică;
- vorbire;
- socială;
- motivațională.
Adesea, părinții neglijează absența unuia sau mai multor articole enumerate, schimbând responsabilitatea față de profesori ("în prima clasă pe care o vor învăța și o vor spune"). Este importantă evaluarea obiectivă a pregătirii complete a copilului pentru școală și luarea în considerare a tuturor criteriilor de mai sus, efectuarea testelor preliminare de screening. Puteți solicita asistență profesională și ajutor unui psihoterapeut.
Pregătirea intelectuală a copilului pentru școală
Pentru a începe procesul de formare intensivă, copilul trebuie să fie bine dezvoltat mental. Aceasta implică o maturitate funcțională suficientă a anumitor structuri ale creierului. Indicatorii de pregătire a copilului pentru școală includ în mod necesar asemenea abilități:
- stabilirea unei conexiuni logice;
- gruparea grupurilor de obiecte pe motive similare și descoperirea diferențelor dintre ele (generalizare și analiză);
- concentrarea și păstrarea atenției timp de 20 de minute;
- memorie dezvoltată;
- spațiu-orientare fizică;
- contul matematic;
- reprezentarea figurilor geometrice;
- cunoașterea culorilor, a literelor.
Un viitor elev de primă clasă trebuie să aibă informații minime despre el însuși:
- unde locuieste;
- nume;
- nume de familie;
- membrii familiei;
- profesia de rude;
- numere de telefon ale părinților (de preferință).
Pregătirea psihologică a copilului pentru școlarizare
Începând cu 1 septembrie, copiii se încadrează într-un mediu complet nou și nou și colectiv pentru ei, astfel încât trebuie să fie capabili să facă față dificultăților însoțitoare și să-și rezolve propriile probleme în mod independent. Pregătirea personală a copilului pentru școală este determinată de următoarele criterii:
- capacitatea de a păstra în comportamentul lor;
- stabilitatea emoțională;
- lipsa acțiunilor și reacțiilor agresive sau impulsive;
- organizație;
- poise.
Pregătirea copilului pentru școală psihologic include, de asemenea, abilitatea de a absorbi instrucțiunile instructorului și de a le urma, chiar dacă copilul ar prefera să facă lucruri mai interesante sau să meargă în alt loc. Acest lucru ajută la menținerea disciplinei, obișnuiește responsabilitatea și îmbunătățește înțelegerea interacțiunilor cauză-efect.
Capacitatea fizică a copilului pentru școală
Deseori performanța slabă se datorează problemelor de sănătate, nu lipsa de cunoștințe și lenea. Există multe cazuri în care copiii pur și simplu nu au putut să învețe să citească din cauza dislexiei , dar profesorii și părinții au ignorat boala. Determinarea pregătirii copilului pentru școală se realizează în conformitate cu un set de caracteristici standard:
- vederea și auzul sunt normale;
- coordonarea avansată și abilitățile motrice cu degetul;
- orientarea spațială corectă;
- perceperea corectă a fenomenelor și obiectelor din jur;
- interesul în activitatea fizică, activitățile sportive.
Cuvantul de pregatire al copilului pentru scoala
Prima clasă implică comunicarea activă a copilului cu profesorii, antrenorii și colegii. Pentru ca procesul de învățare să treacă ușor și confortabil, este important să se evalueze în avans componentele vocale ale pregătirii copilului pentru școală:
- posesia unui vocabular vast;
- construirea corectă a propunerilor;
- cunoașterea elementelor de bază ale gramaticii;
- o prezentare coerentă a gândurilor și a faptelor;
- abilitatea de a vorbi monolog, retell.
Este de dorit ca orice defecte de vorbire să fie corectate cu ajutorul unui lector terapeut și al lecțiilor acasă. Pregătirea copilului pentru școală oferă o pronunție normală a tuturor literelor, combinațiilor lor complexe. În caz contrar, copilul poate fi jenat să vorbească cu voce tare și să citească, să comunice. Uneori, acest lucru duce la ridiculizare și hărțuire, la o degradare a stimei de sine și la traume psihologice grave.
Pregătirea socială a copilului pentru școală
Adaptarea sistematică a copiilor pentru a rămâne în societate începe de la o vârstă fragedă, cu contacte cu rudele și în grădinițe. Datorită socializării obișnuite, gradul de pregătire a copilului pentru școală este în continuă creștere și până în al șaptelea an a atins rate satisfăcătoare:
- comunicarea politicoasă cu pedagogii și persoanele mai în vârstă;
- conversații cu colegii;
- capacitatea de a avea relații prietenești și prietenoase;
- lucrează într-o echipă;
- alegerea conducătorului de poziție sau a sclavului;
- menținerea unei conversații;
- Incluziunea in companie;
- respectarea priorității;
- tactfulitate și respect;
- compasiune.
Disponibilitatea motivationala a copilului pentru scoala
Cheia succesului în activitatea de învățare este dorința de a primi o nouă experiență, de cunoaștere și de a le aplica. Capacitatea copiilor de a învăța la școală este evaluată în funcție de factorul descris. Pentru a deveni un elev de clasă fericit, copilul trebuie:
- se străduiesc să obțină informații;
- a fi interesat de lumea din jur;
- vis despre o profesie;
- gândiți-vă la viitorul dvs.
Testarea gradului de pregătire a copilului pentru școală
În ajunul Zilei cunoașterii, copiii sunt invitați la un interviu preliminar. Este necesar ca profesorul să se familiarizeze cu copiii, să-și descopere punctele forte și să dea sfaturi valoroase părinților, să ajute la îmbunătățirea pregătirii copilului pentru școală. Testele oferă o evaluare a câtorva indicatori:
- stabilitatea psihologică și emoțională;
- adaptarea socială;
- dezvoltarea intelectuală;
- abilități personale și motivație.
O verificare de bază a pregătirii copilului pentru școală poate fi efectuată acasă, dacă părinții sunt interesați să cunoască rezultatele în avans. Cel mai simplu test psihologic:
- Desenați o persoană. Imaginea trebuie să fie voluminoasă și detaliată, proporțională.
- Copiați inscripția. Chiar dacă copilul nu știe cum să scrie bine, în condiții normale de dezvoltare el este capabil să "copieze" scrisori.
- Afișați un set de puncte. În mod similar, inscripția, copilul ar trebui să fie aproape identic cu repetarea imaginii, astfel încât numărul de elemente să se potrivească exact.
Evaluarea socializării:
- Citiți cu atenție cum se comportă preșcolarul într-o plimbare - fie că comunică cu alți copii, fie că își găsește prieteni.
- Aflați atitudinea copilului față de persoanele mature și vârstnice. Este inferior unui loc de ședere, urmărește ordinea?
- Oferiți copilului un joc de echipă. O astfel de divertisment va arăta cum știe să coopereze, ce poziție are.
Verificarea inteligenței:
- Numără de la 0 la 10.
- Scădere, ori.
- Vino cu o poveste scurtă pe imagine sau descrie ce se întâmplă pe ea.
- Pentru a numi figuri geometrice.
- Citiți paragraful.
- Așezați un pătrat, un triunghi de bastoane (meciuri).
- Clasificați elementele după anumite caracteristici (culoare, scop, dimensiune).
- Alegeți un adjectiv calitativ pentru substantiv.
- Numele dvs., adresa.
- Spuneți despre părinți și despre familie.
Despre motivație și caracteristici personale este ușor de învățat, dacă pur și simplu vorbiți cu copilul. Este necesar să ne întrebăm:
- dacă dorește (și de ce) să studieze;
- care visează să devină în viitor;
- ceea ce vrea să facă în timpul liber;
- ce subiecte ar fi interesele lui.
Probleme ale pregătirii copiilor pentru școală
Aceste dificultăți apar dacă copilul refuză categoric să primească cunoștințe și nu dorește să devină primul elev. Chiar și pregătirea intelectuală, socială și psihoemoțională pentru școală pierde importanță atunci când copilul nu are motivație. În astfel de cazuri, este important ca părinții să afle care provoacă o reacție negativă.
De ce copilul nu vrea să meargă la școală?
Problema avută în vedere este în principal frica și entuziasmul copilului înainte de a intra în instituția de învățământ. Deseori, copilul nu dorește să meargă la școală din cauza afirmațiilor trecătoare negative ale rudelor. Unele fraze pronunțate accidental sunt amânate în memorie și sunt reflectate prost în ideea învățării:
- "Nimeni nu te va îngriji la școală";
- "Cu astfel de cunoștințe nu vor fi luate la prima clasă";
- "Toată lumea va râde de voi" și cuvinte similare.
Copilul nu este pregătit pentru școală - ce să facă?
Dacă testele preliminare au demonstrat lipsa nivelului necesar de cunoștințe, dezvoltare fizică sau psihoemoțională pentru admiterea în clasa întâi, ar trebui să începeți imediat să faceți față acestor dificultăți. Orice problemă existentă poate fi rezolvată cu ajutorul lecțiilor individuale cu copilul, care imită școlarizarea. Pedagogii și psihoterapeuții pentru copii sfătuiesc:
- Împușcați copilul într-un regim constant al zilei .
- Mai des lăudați-l, nu pedepsiți pentru eșec și nu comparați (negativ) cu ceilalți.
- Zilnic învățați cunoștințe noi, de preferință într-o formă de joc.
- Să susțină copilul în diferite eforturi, să-l ajute în alegerea unui hobby.
- Pentru a oferi timp pentru activitatea fizică.
- Oferiți libertate de acțiune (în limite rezonabile) pentru dezvoltarea independenței, a responsabilității individuale.
- Spuneți povesti amuzante și bune din propria copilărie.
- Explicați ce beneficii va primi copilul atunci când acesta va deveni primul elev.
- Cumpărați materiale personale pentru scris și desen. Organizați o mică stație de lucru individuală (birou sau birou, scaun).
- Dacă este necesar, consultați un specialist cu profil îngust (psiholog, terapeut de vorbire și alții).