Formarea personalității unui copil preșcolar trece, de obicei, extrem de intens - mental, intelectual, fizic. El devine mai independent, emoțional, există o opinie, o conștientizare a lui "eu" în societate. El, ca un copil timpuriu, are nevoie de educație, dar multe lucruri pe care un copil preșcolar le poate înțelege în mod independent.
În ciuda faptului că copilul se comportă adesea destul de copilăresc - plâns, capricios, aranjează tantru, totul dispare treptat. Și asupra condițiilor de dezvoltare a personalității preșcolarului, a mediului înconjurător, a educației, a formării personalității unei persoane și, adesea, a întregii sale vieți viitoare. Toți părinții trebuie să înțeleagă că vârsta de la trei la șase ani este vârsta de dezvoltare, primul proces și eroare, socializarea copilului, căutarea în sine a lumii. Chiar acum, mama, tata, oamenii apropiati si iubitori ar trebui sa-i dedice copilului timpul maxim - sa comunice cu el, sa se implice in creativitate, sa citeasca carti. Toate acestea vor crea în viitor o bază solidă și personalitate a unei persoane și relațiile sale cu cei dragi.
Caracteristicile dezvoltării personalității preșcolarului
Dezvoltarea mentală a personalității preșcolarului este o înțelegere a relației dintre cauză și efect, creșterea emoționalității. Preșcolarul fantezist, adesea este dificil pentru el să spună adevărul din ficțiune.
Socializarea personalității copilului la copilul preșcolar nu este mai puțin rapidă - apar primele prieteni, legăturile sociale și familiale. Părinții inteligenți ar trebui să contribuie în orice mod la dezvoltarea socială a personalității copilului, să-l învețe să arate respect, simpatie, toleranță, să nu-l compare în nici un fel cu alți copii. În același timp , se dezvoltă un discurs coerent , ceea ce stimulează gândirea logică. Calitățile integrative ale personalității preșcolarului sunt, de asemenea, extrem de importante pentru a fi dezvoltate. Clasele de integrare sunt jocuri în care sunt incluse mai multe activități. Copiii aflați în proces învață să schimbe rapid atenția, să-și arate activitatea, să răspundă repede.
În această epocă, copiii pot vorbi despre lucruri pe care nu le văd în fața lor - să-și amintească trecutul, să facă planuri pentru viitor, să povestească povești fictive, să fanteze. Părinții trebuie în permanență să-i ajute pe copii să-i dezvolte
Fiecare minut liber împreună poate fi petrecut cu avantaje - pentru a inventa la rândul său povesti scurte, pentru a scrie povestiri despre jucării, personaje inventate. Puteți juca într-un astfel de joc - începeți să citiți un basm dintr-o carte și, împreună, să veniți cu propriul său sequel. Astfel de lecții simple și plăcute atât pentru copii cât și pentru adulți sunt foarte utile, pentru că este o comunicare emoțională caldă și dezvoltarea gândirii, a vorbirii.
La vârsta preșcolară, un copil depășește o cale imensă de dezvoltare, își deschide sinele adult, lumea interioară. Sarcina adulților este de a le ajuta să facă acest lucru.