Studiile moderne ale adulților și ale copiilor arată că nivelul sănătății umane este în prezent semnificativ redus, speranța de viață a scăzut, iar tendința la morbiditate a crescut, mai ales în perioadele de epidemii. Succesul în muncă și în viața personală depinde în mare măsură de starea de sănătate, fizică și psihologică. Practic, starea corpului și a spiritului unei persoane depinde de 50% din modul de viață. Prin urmare, una dintre sarcinile importante pentru părinți și educatori este menținerea sănătății în procesul de educație, educare și joc. Și din moment ce întemeierea personalității este încă în vârstă preșcolară, arta de a întări și de a menține sănătatea trebuie să fie tratată dintr-o grădiniță. Acesta este scopul valeologiei.
Educație educațională în grădiniță
Valeologia se referă la știința unui stil de viață sănătos, precum și la formarea, consolidarea, conservarea și gestionarea acestuia. Modelul modelistic de educare a copiilor de vârstă preșcolară pune în fața ei scopuri de cunoaștere, introducerea într-o viață a normelor și normelor de bază, precum și inculcarea abilităților unui mod de viață sănătos. Acesta include:
- educația fizică;
- educarea în mintea conștiinței că omul face parte din societate și natură, construind relații armonioase cu natura;
- familiarizarea cu regulile nutriției raționale;
- temperarea copiilor;
- dezvoltarea abilităților de igienă personală;
- prevenirea și eliminarea obiceiurilor proaste;
- solicitând în timp util ajutor medical.
Este clar că dezvoltarea abilităților și competențelor valeologice la copil necesită condiții adecvate. Pentru copiii de vârstă preșcolară, este important să se utilizeze ajutoare vizuale, să se creeze colțuri valeologice ("Corner of Health"), în care, de exemplu, vor fi prezentate regulile pentru îngrijirea cavității orale și a dinților, părului, pielii și mâinilor sub formă de desene. Acolo puteți folosi și diagramele care ilustrează structura corpului uman, precum și un set de exerciții.
În fiecare zi în grădiniță, educatorii își petrec cultura fizică în aer curat sau în sala de gimnastică, se organizează plimbări în aer liber și jocuri în aer liber. Grupurile mențin regimul optim de temperatură datorită ventilației frecvente.
În plus, este important să se consolideze cunoștințele copiilor despre corpul lor, despre legătura cu natura, o relație bună cu acesta, care este sarcina principală a educației ecologico-valeologice. Profesorii conduc cursuri în cadrul grupului pentru a comunica copiilor ce diferă de animale și de ceilalți oameni. Acestea pot fi temele "Suntem familia", "Cine sunt eu?", "Sunt creștere", "Sunt băiat", "Sunt o fată", "Oameni mici și în vârstă" și alții. Copiii se familiarizează cu părțile corpului lor, cu simțurile, cu înțelesul și grija pentru ei. Abilitățile personale de igienă sunt fixate în jocurile de rol ("House", "Daughters-mothers").
De asemenea, diferite activități sunt folosite sub formă de chestionare (de exemplu, "Unde trăiește vitamina?", "Ce ne place inima noastră?"), Jocuri (de exemplu, "Utile - dăunătoare", în care copiii numesc un produs dăunător sau util, educator).
Rolul părinților în educația culturii valeologice a copiilor preșcolari
Pentru succesul formării unui stil de viață sănătos, este important ca părinții să fie implicați în procesul educațional în grădiniță. În primul rând, la întâlnirile grădinițelor, aceștia sunt introduși în principiile educației valeologice, conduc discuții pe această temă
În general, fundamentele sănătății sunt stabilite de la o vârstă foarte fragedă. Prin urmare, educatorii și părinții trebuie să depună eforturi comune pentru a asigura copiilor competențele și cunoștințele necesare.