Testați profesia pentru adolescenți

Băieții și fetele din adolescență își schimbă foarte repede înclinațiile, preferințele și interesele. Astăzi, tânărul visează să devină polițist, iar a doua zi el este mai impresionat de profesia de logistică. Este foarte dificil să urmăriți cursul gândurilor adolescentului, totuși, până la absolvire, este important să vă asigurați că copilul înțelege scopul său de viață și în ce domeniu de activitate este cel mai bine să lucreze.

Astăzi, există multe modalități diferite de a determina ce profesie se potrivește fiului sau fiicei dvs. mai mult decât altele. Fără îndoială, copilul trebuie să decidă în ce direcție va primi o educație ulterioară și în ce domeniu de activitate reușește să obțină succesul. Puteți să vă ajutați puștii și să-l "împingeți" la alegerea potrivită.

Cea mai simplă și, în același timp, direcție eficientă a activității de orientare în carieră este desfășurarea de diverse jocuri și teste care vizează determinarea cercului intereselor copilului și a profesiilor potrivite pentru el. Este posibil să organizați teste similare pentru fiul sau fiica dvs. acasă, deoarece acestea nu necesită prezența unor dispozitive speciale. În acest articol vă vom prezenta câteva dintre ele.

Un test pentru a determina profesia viitoare pentru copiii școlari J. Holland

Testul pentru alegerea unei profesii pentru adolescenți de către J. Holland este extrem de simplu. Cu ajutorul acestuia puteți stabili ce tip de persoană aparține schoolerului și în ce domeniu de activitate poate lucra cu mare succes și entuziasm.

Chestionarul lui J. Holland cuprinde 42 de perechi de profesii. Copilul care trece testul trebuie, fără ezitare, să aleagă în fiecare pereche munca care este mai aproape de el. Lista întrebărilor formulate de J. Holland este următoarea:

1. Inginer-tehnolog (1) sau proiectant (2).
2. Inginer electric (1) sau ofițer de sănătate (3).
3. Gatiti (1) sau tastati (4).
4. Fotograf (1) sau manager de magazin (5).
5. Raportor (1) sau proiectant (6).
6. Filosof (2) sau psihiatru (3).
7. Un om de știință este un chimist (2) sau un contabil (4).
8. Editor al unei reviste științifice (2) sau al unui avocat (5).
9. Lingvist (2) sau traducător de ficțiune (6).
10. Pediatru (3) sau statistician (4).
11. Directorul de școală privind munca extracurriculară (3) sau președintele comitetului sindical (5).
12. Doctor în sport (3) sau feuilletonist (6).
13. Notar (4) sau aprovizionare (5).
14. Operatorul unui computer (4) sau un cartoonist (6).
15. Politician (5) sau scriitor (6).
16. Gardener (1) sau meteorolog (2).
17. Șoferul este un troleibuz (1) sau un paramedic (3).
18. Inginer electronic (1) sau funcționar (4).
19. Pictor (1) sau pictor metalic (6).
20. Biolog (2) sau oftalmolog (3).
21. Reporter TV (5) sau actor (6).
22. Hydrologist (2) sau auditor (4).
23. Zoologul (2) sau specialistul șef de animale (5).
24. Matematician (2) sau arhitect (6).
25. Angajatul unei camere militare pentru copii (3) sau contabil (4).
26. Profesor (3) sau șeful clubului pentru adolescenți (5).
27. Educator (3) sau artist de ceramică (6).
28. Economist (4) sau șef de departament (5).
29. Corector (4) sau critic (6).
30. Capul economiei (5) sau conductorul (6).
31. Operator radio (1) sau specialist în fizica nucleară (2).
32. Ceasornicar (1) sau instalator (4).
33. Agronomist-ferma de semințe (1) sau președinte al cooperativei agricole (5).
34. Cutter (1) sau decorator (6).
35. Arheolog (2) sau expert (4).
36. Un lucrător muzeu (2) sau un consultant (3).
37. Științific (2) sau director (6).
38. Vorbitor terapeut (3) sau stenograf (6).
39. Medicul (3) sau diplomatul (5).
40. Copiatorul (4) sau directorul (5).
41. Un poet (6) sau un psiholog (3).
42. Telemehanica (1) sau maistru (5).

Rețineți că după fiecare nume de profesie în paranteze este indicată cifra. Acesta este numărul grupului căruia ar trebui să i se atribuie răspunsul copilului, dacă a ales acest domeniu de activitate. După ce adolescentul dă toate răspunsurile, este necesar să se adauge câte profesii sunt alese în fiecare categorie. În funcție de grupul pe care elevul la ales pentru cea mai mare parte a lucrării, puteți înțelege în ce domeniu de activitate se află:

• cei care și-au preferat profesiile din primul grup pot lucra ca mecanici, ingineri, agronomi, conducători auto, precum și să efectueze orice activitate legată de îndeplinirea unor sarcini clar definite;
• al doilea grup de profesii determină alegerea persoanelor ale căror activități ar trebui să fie legate de procesul de gândire în curs. Acesta este, în primul rând, oamenii de știință teoreticieni care lucrează în domenii precum fizica, chimia, matematica și așa mai departe;
• băieții și fetele care, în cea mai mare parte, au ales răspunsurile din partea celui de- al treilea grup , nu își gândesc viața fără a vorbi cu oamenii. Profesii ideale pentru ei - medici, profesori, psihologi, ghiduri;
• al patrulea grup include funcționari de birou - contabili, manageri, grefieri, secretari și așa mai departe;
• Profesiile din al cincilea grup sunt alese de tipii cu calități pronunțate de conducere și abilități organizatorice. Dintre acestea, se vor obtine excelenti manageri, directori, co-operatori;
• în sfârșit, al șaselea tip include toți tinerii bărbați și fete cu înclinații creative pronunțate. Aceștia sunt actori, cântăreți, dirijori, muzicieni și toți angajații din profesii similare.

Testul "Cum să decideți asupra alegerii profesiei pentru un adolescent?" culm

Chestionarul lui I.L. Solomin se bazează pe faimosul test al academicianului Klimov. În timpul testului dat, copilului supus testului i se oferă mai multe declarații, fiecare dintre ele urmând a fi evaluat conform următoarei scări:

• 0 - deloc;
• 1 - poate așa;
• 2 - este adevărat;
• 3 - destul de corect.

Primul grup de declarații începe cu fraza "Vreau ...":

1.1

1. Serviți oameni.
2. Să fiți angajat în tratament.
3. Educați, educați.
4. Pentru a proteja drepturile și siguranța.
5. Gestionați oamenii.

1.2

1. Gestionați mașinile.
2. Echipamente de reparare.
3. Strângeți și reglați echipamentul.
4. Manipulați materiale, faceți obiecte și lucruri.
5. Angajați în construcție.

1.3

1. Editați texte și tabele.
2. Faceți calcule și calcule.
3. Informații despre proces.
4. Lucrați cu desene, hărți și diagrame.
5. Primiți și transmiteți semnale și mesaje.

1.4

1. Angajați în decor.
2. Trageți, faceți fotografii.
3. Creați opere de artă.
4. Efectuați pe scenă.
5. Coase, broderie, tricot.

1.5

1. Să ai grijă de animale.
2. Prepararea produselor.
3. Lucrați în aer liber.
4. Creste legumele si fructele.
5. Să se ocupe de natură.

1.6

1. Lucrați cu mâinile.
2. Pentru a lua decizii.
3. Pentru a reproduce mostrele disponibile, pentru a multiplica, pentru a copia.
4. Obțineți un rezultat practic concret.
5. Pentru ca ideile să devină realitate.

1.7

1. Lucreaza-ti capul.
2. Luați decizii.
3. Creați noi eșantioane.
4. Analizați, studiați, observați, măsurați, controlați.
5. Planificați, proiectați, dezvoltați, modelați.

Al doilea grup de întrebări începe cu fraza "Eu pot ...":

2.1

1. Cunoașteți oameni noi.
2. Fiți sensibili și binevoitori.
3. Ascultați oameni.
4. Pentru a înțelege oamenii.
5. Este bine să vorbim și să vorbim în mod public.

2.2

1. Căutați și depanați.
2. Folosiți instrumente, mașini, mecanisme.
3. Înțelegeți dispozitivele tehnice.
4. Este un instrument inteligent de folosit.
5. Este bine să navigați în spațiu.

2.3

1. Fi concentrat și asiduu.
2. Bună gândire în minte.
3. Conversia informațiilor.
4. Operați cu semne și simboluri.
5. Căutați și remediați erorile.

2.4

1. Creați lucruri frumoase, făcute cu bun gust.
2. Aflați în literatură și artă.
3. Cântând, jucând instrumente muzicale.
4. Scrie poezie, scrie povestiri.
5. Desenați.

2.5

1. Înțelegeți animalele sau plantele.
2. Plante sau animale.
3. Combaterea bolilor, a dăunătorilor.
4. Orientul în fenomene naturale.
5. Lucrați pe teren.

2.6

1. Urmați rapid indicațiile.
2. Urmați exact instrucțiunile.
3. Lucrați pe un algoritm dat.
4. Efectuați o lucrare monotonă.
5. Respectați regulile și regulamentele.

2.7

1. Creați instrucțiuni noi și dați instrucțiuni.
2. Luați soluții non-standard.
3. Este ușor să vină cu noi modalități de comportament.
4. Ia responsabilitate.
5. Organizați independent munca lor.

După cum puteți vedea, declarațiile sunt grupate în 5 grupuri fiecare. În aceste grupuri, trebuie să calculați numărul total de puncte (va fi întotdeauna în intervalul de la 0 la 15) și să comparați aceste valori între ele. Inițial, rezultatele sunt comparate în grupele 1-5, ele denotă următoarele tipuri:

1. Omul este un om.
2. Omul este o tehnică.
3. Omul este un sistem de semne.
4. Omul este o imagine artistică.
5. Omul este natura.

După aceea, stabiliți ce grup are mai multe puncte, în 6 sau 7. În funcție de acest lucru, puteți afla care este profesia pe care copilul este mai înclinată - la executiv (grupul 6) sau creativ (7). Combinând toți indicatorii obținuți, puteți determina lista de profesii, cea mai potrivită pentru fiecare adolescent:

• (1) - profesii executive: agenți, moașă, barman, barman, asistent de gardă, servitoare, chioșc, asistent, polițist, chelner, primitor de ordine, vânzător, registrator, asistent social; creator: doctor, inspector de personal, manager, metodolog de educație preșcolară, profesor, psiholog, referent, formator-profesor, profesor, consilier juridic;
• tehnician (2) - executiv: mecanic de aeronave în instrumente, pistol mitralieră, specialiști auto, specialiști în aviație, aparat, montator, mixer asfaltic, foraj, rulou, șofer, sertar, tăietor, galvanic , mecanici, mecanici, instalatori, asamblori, mecanici, agenți de reglare, mașini de bobinat, manipulanți, operatori, opticieni, reparatori, mecanici, tamplari, tehnicieni, strunjituri; creativi: ingineri, testere de motoare, inspectori, tehnologi, designeri;
• sistem de semnalizare (3) - executiv: producător de dozare, șablon și placă, casier, dactilograf, compozitor, imprimanta, operator de telefonie; creator: arhivar, arhivar, contabil, geodezist, defectoscopist, corector, matematician, roentgenolog, sortare, statistician, specialist în marketing, topograf, expert în materie de mărfuri, economist;
• imagine artistică (4) - executiv: artist, gravor, tăietor, mozaic, modelator, producător de mobilier, iluminator, un coafor, un croitor, un fabricant de țesături, un fotograf; creativ: arhitect, artist, muzician, coregraf;
• natura (5) - executiv: felinator de lemn, zool worker, landscaper, câine de ghidare, lucrător în construcții verzi; creator: fizician, chimist, geolog, agronom, veterinar.

Folosind aceste și alte teste, puteți selecta cu ușurință pentru fiecare copil o profesie interesantă în care poate avea loc.