Pentru dezvoltarea normală a prescolarilor, psihiatra trebuie să facă parte din copilăria lor. Și, deși termenul poate să nu fie familiarizat cu tine, esența lui este foarte clară: psiharmactica pentru copii este un curs special de studii care vizează dezvoltarea și corectarea sferei cognitive și emoționale-personale. Scopul principal al psiho-gimnasticii poate fi numit conservarea sănătății mentale a copilului, precum și prevenirea tulburărilor psihice. Psihimnastica pentru copiii mici se bazează pe utilizarea tehnicilor psihoterapeutice și psiho-pedagogice.
Sarcinile psiho-gimnasticii
Vorbind în general, psiho-gimnastica pentru copii permite rezolvarea următoarelor probleme:
- copiii dobândesc abilități de autorelaxare;
- să învețe tehnica mișcărilor expresive;
- antrenează funcții psihomotorii;
- aduc emoții și sentimente mai mari;
- corecta comportamentul lor cu ajutorul jocurilor de rol;
- scapa de stresul emotional;
- Învățați să recunoașteți și să gestionați emoțiile.
Un curs special de psihimnastică este de obicei folosit în cazurile în care un copil are tulburări psihomotorii sau emoționale, atunci când un copil suferă de temeri din copilărie, este de natură dificilă. În unele cazuri, tehnica este folosită pentru a scăpa de incontinența urinei și a fecalelor.
Această tehnică permite copilului să realizeze că comportamentul, gândurile și sentimentele sale sunt interdependente și că toate problemele nu apar datorită unei situații specifice, ci datorită unei anumite atitudini față de aceasta. Copilul studiază emoțiile și stăpânește știința de a le stăpâni.
Psiho-gimnastica în prescolar
Scapa de temeri, învață să comunice cu colegii, să devină îndrăzneți, încrezători, cinstiți, să ajute exerciții speciale, de obicei incluse în cursul psiho-gimnasticii în grădiniță sau în centrul de dezvoltare timpurie. Clasele sunt împărțite convențional în faze: învățarea elementelor mișcărilor, folosirea lor în joc, relaxare. Eficacitatea exercițiilor va crește semnificativ dacă se folosește muzica pentru psiho-gimnastică, care îi ajută pe copii să participe la joc, schițe, desene și elemente teatrale.
În grădinițe, psiho-gimnastica este folosită sub formă de jocuri de rol activ. De exemplu, copiii sunt încurajați să încerce rolul unui animal. Copilul trebuie să demonstreze comportamentul acestui animal la restul copiilor preșcolari fără cuvinte. Prescolarii sunt bucuroși să-și imagineze iepurașii, care sară fericit la muzică. Dar când se oprește, toți copiii trebuie să ia o anumită poziție, care a fost convenită înainte de meci. Tratează memoria, coordonarea mișcărilor. Pe dezvoltarea de auto-control este calculat și jocul în bufnita. În comanda "zi!", Toți copiii, cu excepția celui care joacă rolul de bufniță, rulează activ în jurul camerei. Atunci când cuvântul "noapte!" Sună
Dacă împărțiți copiii în perechi, atunci puteți juca jocul "Shadow". Un copil merge în față, iar al doilea - în spatele lui, ca și cum ar fi umbra primului, și repetă toate mișcările sale.
Să se joace cu copii în diferite jocuri, să modeleze situații, să "lucreze" prin emoții și sentimente, educatorii să-i învețe să nu se teamă de lumea din jur, să fie pregătiți pentru tot ceea ce îi așteaptă în afara propriilor apartamente și ziduri de grădină. Prescolarii învață să se controleze, să-și controleze comportamentul și să știe ce să se aștepte de la ceilalți. Acest lucru se aplică și relațiilor din familie, nu este un secret că relația dintre mame și tați va deveni un exemplu pentru copil în viitor. Pozitiv sau negativ este o altă problemă.