Întâlnirile părintești sunt organizate în grupul senior al DOW în versiuni tradiționale și non-tradiționale. Cel de-al doilea soi nu a fost încă înrădăcinat, dar, după cum arată practica, acest mod de interacțiune între educator și părinți este cel mai eficient.
Întâlnirile tradiționale ale părinților din grupul mai vechi afectează formal în mod oficial fiecare participant și își asumă un rol pasiv în acesta. Pentru educația corectă a copilului acest lucru nu este suficient și, prin urmare, aceste forme de comunicare devin caduce.
O întâlnire părinte neconvențională în grupul mai vechi se desfășoară pe aceeași temă ca și cele tradiționale, dar numai într-o formă interesantă și distractivă. De regulă, astfel de evenimente sunt organizate seara, când părinții după o zi grea sunt obosiți. Dar invariabil ei părăsesc zidurile grădiniței cu un zâmbet și un sac de cunoștințe completate, pe care le aplică în practică în creșterea copiilor lor.
De regulă, astfel de întâlniri familiale interesante pentru grupul mai vechi se desfășoară într-o formă destul de activă - curse de retransmisie, concursuri pe o varietate de subiecte, cu primirea unor premii corespunzătoare, pe care educatorul în cauză îl pregătește în prealabil cu copiii. Chiar și acei părinți care la început sunt mai degrabă sceptici în privința unei astfel de aventuri, sunt treptat incluși în acțiune, deoarece, în conformitate cu scenariul, fiecare participă.
Teme de întâlniri părinți în grupul senior al grădiniței
Toate subiectele pentru întâlniri sunt reduse la educarea persoanei în creștere, asigurând siguranța copilului și pregătirea pentru instruire.
- "Caracteristicile în educația copiilor de șase ani și capacitatea lor de a învăța". Gradinita impreuna cu parintii este implicata in educatia unui membru demn al societatii. Numai munca bilaterală va aduce rezultate bune. Părinții nu ar trebui să-și impună pe deplin responsabilitatea educatorilor, deoarece majoritatea informațiilor despre societatea lor înconjurătoare o primesc în familie și relațiile din interiorul ei își construiesc propriile idei despre viață. Întâlnirea dezbate oportunitățile și aspirațiile de învățare de la vârsta de 5-6 ani și caracteristicile acestei grupe de vârstă. Profesorul spune ce copil ar trebui să poată termina grupul mai vechi înainte de a intra în școală.
- "Cum să vă asigurați că copilul nu se îmbolnăvește". Aceasta este o problemă arzătoare pentru fiecare familie cu copii. Deseori, începând să frecventeze grădinița, copilul începe să se îmbolnăvească tot timpul. Pentru a reduce rata de incidență, s-au dezvoltat numeroase metode, cum ar fi temperarea, exercițiile fizice, terapia cu vitamine și nutriția adecvată. La astfel de întâlniri participă frecvent un lucrător medical de la o grădiniță sau un medic pediatru dintr-o clinică pentru copii de județ.
- "Cum se va pregăti viitorul elev de clasă întâi pentru scrisoare ." În curând, încărcăturile pe mâna bebelușului vor crește și destul de dramatic. Pentru a ajuta copilul să se adapteze la o nouă activitate, este necesar să-l pregătească în prealabil treptat la scrisoare și, de asemenea, să continue să dezvolte abilitățile motorii fine, responsabile de scrierea frumosului scris de mână.
- "Siguranța copilului la domiciliu și pe drum." Părinții sunt testați pe cunoașterea și utilizarea practică a tehnicilor de siguranță în viața de zi cu zi.
Utilizarea aparatelor electrice de uz casnic trebuie să fie întotdeauna sub control și la îndemâna copilului în absența adulților. În cazul unei excomunicări pe termen scurt a părinților de acasă, copilul ar trebui să știe cum să se comporte într-o situație de urgență. - Aceleași standarde de comportament se aplică siguranței rutiere. Copilul trebuie să înțeleagă că viața și sănătatea lui depind de cunoașterea și respectarea regulilor.
- Întâlnirea finală a părinților în grupul senior se desfășoară cu un scop introductiv - ceea ce copiii au învățat anul trecut și dorința lor de a învăța la școală.