Educația este procesul de însușire a valorilor morale, spirituale și etice unei persoane, precum și transferul de cunoștințe și aptitudini profesionale. Procesul de educare a unei persoane începe cu momentul nașterii și se termină atunci când se termină viața sa. Scopurile creșterii copilului depind de vârsta persoanei. Prin urmare, cu cât copilul devine mai mare, cu atât obiectivele educaționale sunt mai mari pentru adulți. Apoi, vom analiza care sunt scopurile și conținutul educației moderne a omului.
Obiectivele educației și formării
Întrucât atât educația, cât și educația sunt transferul experienței acumulate, ele sunt strâns legate și adesea sunt tratate împreună. Deci, scopul educației este considerat a fi ceea ce ne-ar plăcea să vedem pe termen lung (ceea ce ne străduim). Vom enumera obiectivele principale ale educației: dezvoltarea mentală, fizică, morală, estetică, profesională, spirituală a omului. Cu obiectivele educaționale crescânde ale copilului, tot mai mult.
Perioadele de vârstă, rolul lor în procesul de educație
Principalii oameni care își transmit viața copilului sunt părinții săi. Este în familie că bebelușul învață să iubească, să împartă, să aprecieze lucrurile sau să muncească părintească, să admire frumosul. Angajații instituțiilor preșcolare pentru copii devin al doilea profesor pentru copil. Scopul principal al educației preșcolare este de a învăța copilul să trăiască într-o echipă, să găsească un limbaj comun cu cei de aceeași vârstă ca el. În acest stadiu, o atenție deosebită este acordată dezvoltării mentale. Procesul de învățare este construit sub forma unui joc, care stimulează interesul copilului de a învăța noi cunoștințe (studierea literelor și numerelor, culorilor, formelor de obiecte).
Obiectivele educației în perioadele școlare sunt mult mai mari, aici, în primul rând, este posibilă dezvoltarea dezvoltării mintale. Cu toate acestea, școala este responsabilă pentru alte tipuri de educație (estetică, fizică, morală, muncă). Este profesorul care trebuie să stabilească la care subiecte copilul are abilități mari, și poate și talent, pentru a-l orienta profesional în viitor.
La vârsta școlară de vârstă superioară, obiectivele profesionale se alătură, de asemenea, obiectivelor generale ale educației, deoarece tinerii bărbați și femei sunt definiți în această perioadă cu un fel de profesie și participă la alte cercuri, secțiuni sau cursuri.
Am revizuit pe scurt obiectivele educaționale, principala lor sarcină fiind formarea unei personalități versatile, a unui profesionist de înaltă clasă la locul de muncă și a unui cetățean demn al societății.