Grădinița Montessori

Fiecare copil este unic și are mari oportunități. Sarcina părinților este de a ajuta la dezvăluirea abilităților copilului. Unul dintre cele mai eficiente sisteme de educație, care permite dezvoltarea copilului într-un mod complex, este metoda lui Maria Montessori .

În ultimii ani, tot mai multe grădinițe lucrează la metoda Montessori. Care sunt avantajele sale?

Educatorul italian, om de știință și psiholog Maria Montessori la începutul secolului al XX-lea a câștigat faima la nivel mondial după ce și-a creat propriul sistem educațional pentru copiii mici. Și până în prezent, pedagogia ei are mulți suporteri în întreaga lume.

Esența metodei este o abordare individuală a fiecărui copil. Nu de formare, ci vizionarea copilului, care într-un mediu de jocuri speciale efectuează independent anumite exerciții.

Profesorul nu predă, ci ajută la coordonarea activității independente a copilului, împingând astfel la auto-învățare. Tehnologia de dezvoltare a educației în grădiniță prin metoda Montessori stimulează dezvoltarea copilului.

Sarcina principală a profesorului este crearea unui mediu de dezvoltare special (sau a mediului Montessori) în care copilul să dobândească noi abilități și abilități. Prin urmare, o grădiniță care lucrează în sistemul Montessori, de regulă, are mai multe zone în care copilul dezvoltă abilități diferite. În acest caz, fiecare element al mediului Montessori își îndeplinește sarcina specifică. Să luăm în considerare principalele componente ale sistemului.

Montessori Zone de Mediu

Următoarele zonări pot fi distinse:

1. Viața reală. Gestionarea abilităților vitale. Dezvoltă abilitățile motorii mari și mici, învață copilul să se concentreze asupra unei anumite sarcini. Ajută copilul să dobândească abilități de desen, colorare, etc.
2. Dezvoltarea senzorială - studiul spațiului înconjurător, dezvoltarea culorii, a formei și a altor proprietăți ale obiectelor.
3. Dezvoltarea mentală (matematică, geografică, știință naturală etc.) ajută la dezvoltarea logicii, a memoriei și a perseverenței.
4. Exerciții motorice. Efectuarea unei varietăți de exerciții fizice contribuie la dezvoltarea atenției, echilibrului și coordonării mișcărilor.

Numărul de zone dintr-o grădiniță care funcționează conform metodei Montessori variază în funcție de sarcinile atribuite. Pot exista, de asemenea, zone de muzică, dans sau limbă.

Principiile programului pedagogic al lui Montessori în grădiniță

1. Crearea unui mediu special cu materiale didactice .
2. Posibilitatea de auto-selecție. Copiii înșiși aleg zona și durata clasei.
3. Auto-control și detectarea erorilor de către copil.
4. Elaborarea și respectarea anumitor reguli (curățarea cu sine, trecerea liniștită în jurul clasei etc.) ajută la adaptarea treptată la regulile societății și la obișnuințele ordonate.
5. Vârstele diferite ale elevilor din grup ajută la dezvoltarea unui sentiment de asistență, cooperare și responsabilitate reciprocă.
6. Absența unui sistem de lecții de clasă. Nu există birouri - doar covoare sau scaune și mese ușoare.
7. Copilul este un participant activ în acest proces. Nu este un profesor, dar copiii ajută și se antrenează reciproc. Acest lucru ajută la dezvoltarea independenței și încrederii copiilor.

Abordări psihologice

În pepinieră de Maria Montessori nu există concurență. Copilul nu este comparat cu ceilalți, ceea ce îi permite să-și formeze stimă de sine pozitivă, încredere și autosuficiență.

Copilul și realizările lui nu sunt evaluate. Acest lucru ajută la cultivarea unei persoane independente, încrezătoare în sine și în mod obiectiv autoevaluare.

Cel mai adesea, educația pedagogică Montessori pentru copii poate fi găsită într-o grădiniță privată, ceea ce se reflectă în costul destul de ridicat al educației. Dar rezultatul merită.

O grădiniță, care lucrează la metoda Montessori, este o oportunitate pentru un copil de a fi el însuși. Copilul în procesul de învățare va putea dezvolta în sine calități precum independența, determinarea și independența, care vor fi indispensabile în viața adulților.